{"id":11008,"date":"2025-11-11T16:47:58","date_gmt":"2025-11-11T21:47:58","guid":{"rendered":"https:\/\/iai.int\/?p=11008"},"modified":"2025-11-12T16:52:44","modified_gmt":"2025-11-12T21:52:44","slug":"libros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iai.int\/es\/libros\/","title":{"rendered":"Biblioteca TD: Libros"},"content":{"rendered":"\n

Liderando el cambio en un mundo complejo: perspectivas transdisciplinarias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un libro de acceso libre completo que presenta la transdisciplinariedad y c\u00f3mo se enfoca desde diferentes \u00e1mbitos acad\u00e9micos. El libro se divide en tres secciones:<\/p>\n\n\n\n

Parte I: Mundo Complejo<\/p>\n\n\n\n

Parte II: Liderazgo relacional <\/p>\n\n\n\n

Parte III: Cambio Din\u00e1mico<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA:<\/strong> <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/library.oapen.org\/bitstream\/id\/91085aba-5021-4d78-b286-e3c3350f449a\/978-952-03-0845-2.pdf<\/strong><\/a>  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

_____________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Construyendo con la naturaleza y m\u00e1s all\u00e1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un libro interactivo que explora el uso de materiales naturales y procesos ecol\u00f3gicos en la consecuci\u00f3n de dise\u00f1os de infraestructuras hidr\u00e1ulicas eficaces y sostenibles, destilando principios de dise\u00f1o ecol\u00f3gico y de ingenier\u00eda y principios de dise\u00f1o social. Se divide en tres temas principales: <\/p>\n\n\n\n

1. Ingenier\u00eda: construir con la naturaleza<\/p>\n\n\n\n

2. M\u00e1s all\u00e1 de la ingenier\u00eda: construir con la naturaleza <\/p>\n\n\n\n

3. Mensaje final<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/www.oercommons.org\/courses\/building-with-nature-beyond-principles-for-designing-nature-based-engineering-solutions\/view<\/strong><\/a>  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Desarrollar agentes de cambio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un libro que trata de sentar las bases para capacitar a los l\u00edderes de la sostenibilidad en entornos institucionales que puedan ampliar las soluciones para hacer frente a los retos medioambientales, sociales y pol\u00edticos complejos del presente y del futuro. El libro se divide en dos partes principales: <\/p>\n\n\n\n

1. Buenas pr\u00e1cticas y lecciones aprendidas en el desarrollo de programas de liderazgo en sostenibilidad para graduados<\/p>\n\n\n\n

2. Enfoques transdisciplinarios e interdisciplinarios de los programas de posgrado en liderazgo centrados en la sostenibilidad<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/www.oercommons.org\/courses\/developing-change-agents\/view<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Conociendo el Hogar. Trenzando la ciencia ind\u00edgena con la ciencia occidental<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un libro que presenta una descripci\u00f3n general de por qu\u00e9 el conocimiento y la sabidur\u00eda tradicionales deben incluirse en el plan de estudios de ciencias. El libro pretende ser una ventana a la ciencia y las tecnolog\u00edas de los pueblos ind\u00edgenas que viven en el noroeste de Am\u00e9rica del Norte. Analiza las cosmovisiones ind\u00edgenas, las estrategias de ense\u00f1anza culturalmente receptivas, los modelos curriculares y las t\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n. El libro est\u00e1 dividido en cuatro partes:<\/p>\n\n\n\n

Parte I: Fundamentos Te\u00f3ricos, Hist\u00f3ricos y Epistemol\u00f3gicos<\/p>\n\n\n\n

Parte II: Entendiendo y Reconociendo la Ciencia Ind\u00edgena<\/p>\n\n\n\n

Parte III: Comprender las ideas, creencias y cosmovisiones de los ni\u00f1os<\/p>\n\n\n\n

Parte IV: Curr\u00edculo de Ciencias Ind\u00edgenas<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/collection.bccampus.ca\/textbooks\/knowing-home-braiding-indigenous-science-with-western-science-book-1-university-of-victoria-205<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Aprendizaje Transdisciplinario para el Desarrollo Sostenible<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un libro dirigido a profesores universitarios de todas las disciplinas que quieran incorporar el desarrollo sostenible en cursos universitarios individuales, m\u00f3dulos y\/o programas de estudio completos. Abarca cinco temas:<\/p>\n\n\n\n

1. \u00bfC\u00f3mo pueden la ciencia y la educaci\u00f3n ayudar a dar forma al desarrollo sostenible?<\/p>\n\n\n\n

2. Aprendizaje transdisciplinario para el desarrollo sostenible: una gu\u00eda r\u00e1pida<\/p>\n\n\n\n

3. Desarrollo de una EDS eficaz<\/p>\n\n\n\n

4. Consejos y Herramientas: Estrategias de Ense\u00f1anza-Aprendizaje para el Aprendizaje Activo<\/p>\n\n\n\n

5. Consejos y Herramientas: Estrategias de Ense\u00f1anza-Aprendizaje para el Aprendizaje Activo<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/boris.unibe.ch\/157343\/8\/150dpi_online_E_tdLearnSD.pdf<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Ciencia de la sostenibilidad para una sostenibilidad s\u00f3lida<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El libro Sustainability Science for Strong Sustainability investiga los conceptos b\u00e1sicos, las herramientas y las estrategias institucionales de la ciencia transdisciplinaria de la sustentabilidad. Los programas de investigaci\u00f3n prominentes dentro de la econom\u00eda heterodoxa, las ciencias ambientales y la teor\u00eda de la transici\u00f3n se exploran a trav\u00e9s de diversos estudios de casos, revelando desaf\u00edos y avances para la investigaci\u00f3n transdisciplinaria.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/www.elgaronline.com\/display\/9781783474554.xml<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Coproducci\u00f3n de conocimiento transdisciplinario para ciudades sostenibles<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El libro Sustainability Science for Strong Sustainability investiga los conceptos b\u00e1sicos, las herramientas y las estrategias institucionales de la ciencia transdisciplinaria de la sustentabilidad. Los programas de investigaci\u00f3n prominentes dentro de la econom\u00eda heterodoxa, las ciencias ambientales y la teor\u00eda de la transici\u00f3n se exploran a trav\u00e9s de diversos estudios de casos, revelando desaf\u00edos y avances para la investigaci\u00f3n transdisciplinaria.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/practicalactionpublishing.com\/book\/2544\/transdisciplinary-knowledge-co-production-for-sustainable-cities<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Planeta urbano. Conocimiento hacia Ciudades Sostenibles<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un libro en el que se incluyen varias reflexiones sobre los tipos y formas de conocimiento necesarios para llevar a cabo la investigaci\u00f3n urbana y la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas urbanas.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/www.cambridge.org\/core\/services\/aop-cambridge-core\/content\/view\/05E1CEDF6B9DF4E4B95AB8B4474C3C71\/9781107196933AR.pdf\/Urban_Planet.pdf?event-type=FTLA<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Gu\u00eda de facilitaci\u00f3n del club de lectura: C\u00f3mo ser antirracista<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es una gu\u00eda dise\u00f1ada para dar a los lectores la oportunidad de reflexionar sobre el significado del racismo en sus propias vidas. Utiliza el concepto transdisciplinario como una de las lentes para evitar el racismo y se divide en 4 actos:<\/p>\n\n\n\n

Acto 1: Yo y esquemas a nivel individual.<\/p>\n\n\n\n

Acto 2: Sociedad y Sistemas a nivel estructural.<\/p>\n\n\n\n

Acto 3: Escuelas y Programa de Estudios dentro de las comunidades acad\u00e9micas, curr\u00edculo y aulas.<\/p>\n\n\n\n

Acto 4: Solidaridad y \u00c9xito a nivel aspiracional.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/opentextbc.ca\/bccantiracistbookclubhub\/<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Habilitando la ciudad<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enabling the City es un libro colaborativo que se enfoca en c\u00f3mo los procesos interdisciplinarios y transdisciplinarios de producci\u00f3n de conocimiento pueden contribuir a la transformaci\u00f3n urbana a nivel local en el siglo XXI, logrando un equilibrio entre el apoyo entusiasta a tal potencial de transformaci\u00f3n y una nota cautelosa sobre los desaf\u00edos persistentes. al ethos as\u00ed como a la pr\u00e1ctica de la inter y transdisciplinariedad.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/library.oapen.org\/handle\/20.500.12657\/50192<\/strong><\/a>  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Terra Incognita: Libro blanco sobre transdisciplinariedad y nuevas formas de investigaci\u00f3n en el Sistema Espa\u00f1ol de Ciencia y Tecnolog\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Conceptos y reflexiones sobre pr\u00e1cticas transdisciplinares en contextos acad\u00e9micos espa\u00f1oles.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Espa\u00f1ol<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/pressbooks.pub\/terraincognita\/<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Conceptualizando la hibridaci\u00f3n cultural: un enfoque transdisciplinario<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Percepci\u00f3n transdisciplinar de la hibridez. Enfatiza la historicidad de los flujos y enredos transculturales. Proporciona la yuxtaposici\u00f3n de diferentes nociones de hibridaci\u00f3n y metodolog\u00edas espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/archive.org\/details\/conceptualizingc0000unse\/mode\/2up<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u00bfComunidad global? : intercambios transnacionales y transdisciplinarios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las humanidades y las ciencias sociales han explorado la existencia y posibilidades de la comunidad humana a escala global. Pero estas investigaciones se han desarrollado dentro de disciplinas acad\u00e9micas separadas, con poco intercambio de ideas a trav\u00e9s de los l\u00edmites disciplinarios. \u00bfComunidad global? Intercambios transnacionales y transdisciplinarios re\u00fane una variedad de perspectivas para ofrecer un examen interdisciplinario y cr\u00edtico del pasado y el presente de la comunidad global.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/archive.org\/details\/globalcommunityt0000unse\/mode\/2up<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Reflexiones En Torno A La Complejidad y la Transdisciplina<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En esta obra destacan reflexiones que apuntan hacia la comprensi\u00f3n te\u00f3rico-metodol\u00f3gica de la complejidad y la transdisciplina, as\u00ed como a sus posibles aplicaciones en fen\u00f3menos y problemas espec\u00edficos o globales. El conjunto de estos textos busca difundir los resultados del proceso de indagaci\u00f3n y de reflexi\u00f3n realizado por  los autores, pretendiendo con ello contribuir al desarrollo de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y human\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Espa\u00f1ol <\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/archive.org\/details\/aa.-vv.-reflexiones-en-torno-a-la-complejidad-y-la-transdisciplina-2014\/mode\/2up<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Traducci\u00f3n de conocimientos en contexto: entornos ind\u00edgenas, pol\u00edticos y comunitarios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El objetivo principal de la traducci\u00f3n del conocimiento (KT en ingles) es garantizar que diversas comunidades se beneficien de la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica, lo que resulta en mejores resultados sociales y de salud. Pero a pesar del creciente inter\u00e9s en las colaboraciones entre investigadores y usuarios, se sabe poco sobre lo que hace o deshace este tipo de relaciones. Knowledge Translation in Context es una herramienta esencial para los investigadores que desean aprender a ser socios efectivos en el proceso de KT.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/archive.org\/details\/knowledgetransla0000unse\/page\/n5\/mode\/2up<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Braiding Sweetgrass: sabidur\u00eda ind\u00edgena, conocimiento cient\u00edfico y las ense\u00f1anzas de las plantas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En Braiding Sweetgrass, Kimmerer une dos tipos de conocimiento para revelar lo que significa ver a los humanos como \u00ablos hermanos menores de la creaci\u00f3n\u00bb. A medida que explora estos temas, da vueltas hacia un argumento central: el despertar de una conciencia ecol\u00f3gica m\u00e1s amplia requiere el reconocimiento y la celebraci\u00f3n de nuestra relaci\u00f3n rec\u00edproca con el mundo. Una vez que comenzamos a escuchar los lenguajes de otros seres, podemos comenzar a comprender los innumerables dones que nos brinda el mundo y aprender a ofrecer nuestro agradecimiento, nuestro cuidado y nuestros propios dones a cambio.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/archive.org\/details\/braidingsweetgra0000kimm\/mode\/2up<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Investigaci\u00f3n transdisciplinaria e investigaci\u00f3n-acci\u00f3n participativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El libro renueva de manera esencial aspectos que entrelazan la educaci\u00f3n y las formas descolonizadoras de la investigaci\u00f3n, e incursiona en cuestiones de nuestras relaciones con el mundo natural mediante una perspectiva que va m\u00e1s all\u00e1 de la simple salvaguarda del medio ambiente<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Espa\u00f1ol <\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/copitarxives.fisica.unam.mx\/SC0008ES\/SC0008ES.pdf<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Problematizando la investigaci\u00f3n de las comunidades ind\u00edgenas locales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este libro delibera sobre desarrollos relacionados con Knowledge Pathing: Multi-, Inter- and Trans-Disciplining in Social Sciences. El libro explora el valor de este controvertido concepto para avanzar en el curso de perspectivas, metodolog\u00edas, teor\u00edas y epistemolog\u00edas multi, inter y transdisciplinarias de la ruta del conocimiento. El discurso sobre la ruta del conocimiento sigue siendo fundamental para promover debates y di\u00e1logos en los espacios de investigaci\u00f3n y estudios de las humanidades y las ciencias sociales. Este libro hace una contribuci\u00f3n significativa a la comprensi\u00f3n acad\u00e9mica de la investigaci\u00f3n del conocimiento ind\u00edgena al enfocarse en problematizar la investigaci\u00f3n de las comunidades ind\u00edgenas locales desde perspectivas con sentido afro.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/library.oapen.org\/bitstream\/handle\/20.500.12657\/53898\/9781776341665.pdf;jsessionid=210BAFC6DD305939E9CE78E71EBEAE07?sequence=1<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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R\u00edos del Antropoceno<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este volumen presenta el trabajo y la investigaci\u00f3n de Rivers of the Anthropocene Network, un grupo de colaboraci\u00f3n internacional de cient\u00edficos, cient\u00edficos sociales, humanistas, artistas, legisladores y organizadores comunitarios que trabajan para producir investigaciones transdisciplinarias innovadoras sobre los sistemas globales de agua dulce. En un intento por salvar las divisiones disciplinarias, los ensayos de este volumen abordan el desaf\u00edo de estudiar la intersecci\u00f3n de los sistemas biof\u00edsicos y socioculturales humanos en la era del Antropoceno, una nueva \u00e9poca geol\u00f3gica creada por los humanos. Con contribuciones de autores en una rica diversidad de disciplinas, desde toxicolog\u00eda hasta arqueolog\u00eda y filosof\u00eda, este libro es un excelente recurso para estudiantes y acad\u00e9micos que estudian tanto los sistemas de agua dulce como el Antropoceno.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/library.oapen.org\/bitstream\/20.500.12657\/31005\/1\/640458.pdf<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Gesti\u00f3n sostenible de la tierra en un contexto europeo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este libro de acceso abierto presenta y analiza problemas actuales y enfoques de soluciones innovadoras para la gesti\u00f3n de la tierra en un contexto europeo. M\u00faltiples problemas de sostenibilidad est\u00e1n estrechamente interconectados con las pr\u00e1cticas de uso de la tierra. En todo el mundo, nos enfrentamos a un conflicto cada vez mayor por el uso de la tierra, as\u00ed como a la competencia por la tierra. Bas\u00e1ndose en la experiencia en la gesti\u00f3n sostenible de la tierra obtenida a lo largo de siete a\u00f1os del programa FONA (Investigaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible, realizado bajo los auspicios del Ministerio Federal de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de Alemania), el libro destaca y destaca los procesos de codise\u00f1o dentro de la \u201cco- creaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/library.oapen.org\/bitstream\/20.500.12657\/41734\/1\/2021_Book_SustainableLandManagementInAEu.pdf<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Transdisciplinariedad la naturaleza \u00edntima de la educaci\u00f3n cient\u00edfica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este libro est\u00e1 dirigido a estudiantes y profesionales en \u00e1reas que tratan directamente con las personas, especialmente en Educaci\u00f3n y Salud, y tiene como objetivo presentar subsidios para la implementaci\u00f3n efectiva de un equipo que opera en todas las disciplinas, comenzando con cambios internos, luego pasando a acciones grupales.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Portugu\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>https:\/\/meriva.pucrs.br\/dspace\/bitstream\/10923\/11835\/2\/Transdisciplinaridade_A_natureza_intima_da_educacao_cientifica.pdf<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u00c1gua, Compartilhamento e Cultura de Paz<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El libro propone una discusi\u00f3n sobre la gesti\u00f3n del agua en Brasil y en el mundo. Adem\u00e1s, de una manera verdaderamente transdisciplinar, explora una idea valiosa: que la paz y la cooperaci\u00f3n pueden llevarnos a reinventar nuestra relaci\u00f3n con el agua ahora y en el futuro.<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Portugu\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

ENLACE: <\/strong>http:\/\/cirat.org\/noticias\/agua-compartilhamento-e-cultura-de-paz-foi-lancado-internacionalmente-hoje-em-dakar\/<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Transdisciplinariedad y Educaci\u00f3n del Futuro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entendemos la urgencia de preparar a las futuras generaciones para vivir con el otro, lo diferente, la diversidad, lo humano y lo no humano, ya que el destino planetario involucra toda la vida biol\u00f3gica, f\u00edsica y social, en forma integral y din\u00e1mica. De ah\u00ed el car\u00e1cter transdisciplinario del evento, que requiri\u00f3 el cruce de investigadores de diversos horizontes de formaci\u00f3n y especializaci\u00f3n (Medicina, Psiquiatr\u00eda y Psicolog\u00eda; Educaci\u00f3n, Ciencias Sociales y Comunicaci\u00f3n; Filosof\u00eda, Lenguaje y Biolog\u00eda; Literatura, Artes de la imagen y el sonido). , etc.) cuyas reflexiones atraviesan la fragmentaci\u00f3n disciplinar y convergen en algunas grandes cuestiones fundamentales para pensar la educaci\u00f3n del futuro.<\/p>\n\n\n\n

CAP\u00cdTULO XIII: Transdisciplinaridade e coprodu\u00e7\u00e3o de conhecimento: uma proposi\u00e7\u00e3o polil\u00f3gica<\/p>\n\n\n\n

IDIOMA: <\/strong>Portugu\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

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