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La Escuela São Paulo de Ciencia Avanzada en cambio climático: bases científicas, adaptación, vulnerabilidad y mitigación se realizó los días 03 a 15 de julio de 2017 en la Universidad de São Paulo (USP), São Paulo, Brasil. Los organizadores fueron el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias sobre el Cambio Climático (INCLINE) y el Instituto Interamericano para la Investigación del Cambio Global (IAI), y fue financiada por la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo (FAPESP), el Prorectorado de Investigación/Universidad de São Paulo (PRP/USP), el IAI y Santander.
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Lunes 3 de julio
Martes 4 de julio
Miércoles, 5 de julio
Jueves 6 de julio
Viernes 7 de julio
Lunes 10 de julio
Martes 11 de julio
Jueves 13 de julio
Viernes 14 de julio
Sábado 15 de julio
Instrucciones generales y guía (logística) – (PDF)
Guía para la preparación de posters (PDF)
El curso ha desarrollado en torno de cinco temas principales:
(1) Observaciones y proyecciones futuras (bases científicas);
(2) Impactos;
(3) Vulnerabilidad;
(4) Adaptación y mitigación; y
(5) el Acuerdo de París: ¿Es 1,5 grados un límite razonable?
El curso de dos semanas consistió en clases teóricas, trabajo en grupos, una sesión de posters, debates de ciencia-política y visitas a instituciones clave del Estado de São Paulo que realizan investigaciones en cambio climático con aplicaciones políticas.
Temas específicos:
– Introducción: indicadores de cambios climáticos y tratamiento de las incertidumbres;
– Observaciones: atmósfera, océanos y superficie;
– Detección y atribución del cambio climático: global a regional;
– Información de registros paleoclimáticos;
– Evaluación de modelos climáticos y tendencias;
– Impactos de los modos de variabilidad climática: monzones, ENOS, modos anulares;
– Las áreas urbanas en el contexto del cambio global;
– Recursos y sistemas naturales y manejados y sus usos (recursos hídricos; sistemas costeros y áreas bajas; seguridad alimentaria y sistemas de producción de alimento);
– Salud humana, bienestar y seguridad (salud humana: impactos, adaptación y beneficios asociados; seguridad humana; medios de vida y pobreza);
– Adaptación (necesidades y opciones de adaptación; planeamiento e implementación de la adaptación; oportunidades, restricciones y límites a la adaptación; economía de la adaptación);
– Agricultura, bosques y otros usos del suelo;
– Consecuencias en el funcionamiento de los ecosistemas y en la provisión de servicios ecosistémicos;
– Impulsores, tendencias y mitigación;
– Sistemas de energía;
– El Acuerdo de París: ¿Es 1.5°C un límite razonable? – un debate.
Jose Marengo
– The IPCC’s Fifth Assessment Report: What’s in it for Latin America?
– Turn down the heat: climate extremes, regional impacts, and the case for resilience (Potsdam Institute for Climate Impact Research and Climate Analytics, 2013)
– Herring, S. C., M. P. Hoerling, T. C. Peterson, and P. A. Stott, Eds., 2014: Explaining Extreme Events of 2013 from a Climate Perspective. Bull. Amer. Meteor. Soc., 95 (9), S1–S96.
– Herring, S. C., M. P. Hoerling, J. P. Kossin, T. C. Peterson, and P. A. Stott, Eds., 2015: Explaining Extreme Events of 2014 from a Climate Perspective. Bull. Amer. Meteor. Soc., 96 (12), S1–S172.
– Herring, S. C., A. Hoell, M. P. Hoerling, J. P. Kossin, C. J. Schreck III, and P. A. Stott, Eds., 2016: Explaining Extreme Events of 2015 from a Climate Perspective. Bull. Amer. Meteor. Soc., 97 (12), S1–S145.
Cristiano M. Chiessi
– Understanding Quaternary climatic change (Lowe et al. 2017)
– Information from Paleoclimate Archives (Masson-Delmotte et al. 2013)
Iracema F. de Albuquerque Cavalcanti
– Collins, W. J., Bellouin, N., Doutriaux-Boucher, M., Gedney, N., Halloran, P., Hinton, T., Hughes, J., Jones, C. D., Joshi, M., Liddicoat, S., Martin, G., O’Connor, F., Rae, J., Senior, C., Sitch, S., Totterdell, I., Wiltshire, A., and Woodward, S.: Development and evaluation of an Earth-System model – HadGEM2, Geosci. Model Dev., 4, 1051-1075.
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Maria de Fatima Andrade
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Maria Carmen Lemos
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Christopher E. Kutarna
– Short essay: Pessimism is rife, optimism naive. Activism is the best tool for now
El curso tiene por objeto contribuir a la capacitación de estudiantes de postgrado en el área de cambio climático. Se promoverá el intercambio de conocimientos de distintas disciplinas y sectores entre los participantes, instructores y organizadores del curso. Se impulsará también el desarrollo de redes cooperativas con el fin de reunir una masa crítica de científicos jóvenes interesados en el cambio climático y sus impactos en los ecosistemas y la sociedad.
El estudio del medio ambiente es complejo e involucra diversos aspectos como el agua, la tierra, la biodiversidad, la contaminación y la seguridad alimentaria. El cambio climático suma a esa complejidad e intensifica el debate de los problemas ambientales. Es fundamental contar con más estudios integrales e interdisciplinares para ayudar a la toma de decisiones y de acciones para beneficio del planeta y de la sociedad. Debido a su importancia crucial, el cambio climático siempre ha sido objeto de la atención pública, en particular, desde la creación del Panel Intergubernamental de Expertos en Cambio Climático (IPCC) en 1988. En muchos países se han creado programas para avanzar el estudio del cambio climático. Algunos de esos programas creados en Brasil son: el Programa de Investigación de FAPESP en Cambio Climático Global (RPGCC), la Red Brasileña de Investigación en Cambio Climático Global (Rede Clima), el Panel Brasileño sobre Cambio Climático (PBMC) y el Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología para el Cambio Climático (INCT-MC). En el ámbito académico del Brasil, los grupos de investigación como INCLINE, han contribuido al debate de las ciencias del cambio climático, con el aporte de numerosos científicos y universidades del país.
Proporcionar a los participantes conocimientos avanzados en ciencias del cambio climático y temas relacionados: observaciones y proyecciones futuras; impactos; vulnerabilidad; adaptación y mitigación; y el Acuerdo de París: cómo alcanzar la meta de 1.5°C, incluyendo aspectos de políticas públicas. Los participantes debatirán con renombrados científicos temas importantes de los tres grupos de trabajo del Quinto Informe de Evaluación del IPCC, en un contexto multidisciplinar y multicultural.
Para mayor información:
✉ incline@model.iag.usp.br
☎ +55 (11) 3091-2852 (Lívia Dutra, Secretaría Ejecutiva)
Sítio web: http://inclineusp.wixsite.com/spsascc/