RESUMEN ACERCA DEL INSTITUTO PROGRAMA ACTIVIDADES INSTRUCTORES
El Instituto exploró los vínculos entre la variabilidad climática asociada principalmente con el fenómeno El Niño-Oscilación del Sur (ENSO) con sectores socioeconómicos importantes (ej., agricultura, recursos hídricos). En particular, el Instituto exploró las implicaciones de las capacidades emergentes para pronosticar la ocurrencia de eventos ENSO con meses de anticipación, y la viabilidad de incorporar esa información en los procesos de toma de decisiones y en la formulación de políticas.
Para promover la comunicación efectiva y la colaboración entre jóvenes científicos de ciencias naturales y sociales de las Américas, el Instituto Interamericano para la Investigación del Cambio Global (IAI) y el Rosenstiel School of Marine and Atmospheric Science de la Universidad de Miami (UM-RSMAS) se unieron para desarrollar un Instituto de Verano sobre Ciencias Interdisciplinarias del Cambio Global en las Américas. El Instituto de Verano IAI-UM es un proyecto de tres años que cuenta con el apoyo de la Fundación Nacional para la Ciencia de los Estados Unidos.
El programa del primer Instituto de Verano incluyó los siguientes sub temas:
– Posibles fuentes de variabilidad climática en escalas estacionales a interanuales
– El Niño-Oscilación del Sur (ENSO)
– Impactos de los eventos El Niño y La Niña en las Américas
– Técnicas para el pronóstico del clima: métodos estadísticos y numéricos
– Capacidades y limitaciones de los pronósticos climáticos actuales
– Sistemas de observación requeridos para monitorear y pronosticar eventos ENSO
– Impactos de la variabilidad climática en sectores socioeconómicos importantes: mayor enfoque en recursos hídricos y en la agricultura, reseña sobre los impactos en otros sectores (pesca, salud humana, desastres naturales)
– Vinculación de diferentes tipos de modelos (climáticos, agronómicos, hidrológicos, económicos) para explorar respuestas alternativas a los escenarios climáticos
– Usos potenciales de pronósticos climáticos para apoyar los procesos de toma de decisiones
– Comunicar la información climática de manera efectiva
– Barreras o impedimentos económicos, sociales y culturales para el uso de la información climática
El Instituto incluyó clases formales y actividades prácticas de investigación. El tema del Instituto fue el enfoque central para la mayoría de las actividades. Las lecciones de los instructores del Instituto contaron con la presencia de participantes de diferentes disciplinas para abordar las diversas dimensiones del tema del Instituto. Varios conferencistas invitados proporcionaron información sobre algunos de los sub temas enumerados en el Programa. Científicos internacionales con experiencia reconocida, participaron como conferencistas invitados.
Durante el Instituto, los participantes desarrollaron mini-proyectos prácticos que pusieron de relieve la necesidad de una colaboración multidisciplinaria y multinacional al momento de actuar sobre problemas de cambio global con múltiples dimensiones naturales y sociales.
Dos científicas experimentadas con experiencia y estudios complementarios dirigieron el primer Instituto de Verano:
– La Dra. Diana Liverman, directora del Programa de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Arizona, Estados Unidos, coordinó el bloque de ciencias sociales. Los intereses de investigación de la Dra. Liverman se encuentran centrados en las causas sociales y las consecuencias del cambio ambiental, especialmente en América Latina.
– La Dra. Alice Grimm, de la Universidad Federal de Paraná, Brasil, y actualmente científica visitante en el Instituto Internacional de Investigación para la Predicción Climática (IRI), dirigió el bloque de ciencias naturales. La Dra. Grimm ha realizado una vasta investigación sobre el ENSO en el clima sudamericano.
Además, otros expertos reconocidos en la variabilidad climática interanual y sus efectos en los sistemas humanos presentaron una serie de conferencias invitadas.